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AGISSONS !
Nous commençons ici la première phase de notre stratégie qui consiste à proposer l'instauration d'un dialogue constructif.
Dans un premier temps et en attendant d'être assez nombreux pour entreprendre des démarches plus présentes et plus pressantes, nous vous proposons l'action ci dessous.
COURRIELS A
ADRESSER AUX MINISTERES DE L'EDUCATION NATIONALE DE FRANCE,
BELGIQUE ET SUISSE.
COURRIELS : MODE D'EMPLOI : Pour les novices en informatique, voici quelques indications pour ne pas perdre de temps pour envoyer les mails ci dessous : Utiliser la fonction "copier/coller" en faisant un click droit à la souris après avoir mis en surbrillance le texte proposé ci dessous (copier), puis pour l'insérer dans la partie texte de votre mail (coller). Idem pour les adresses mail pour la partie "destinataires". Vous pouvez mettre tous les destinataires ci dessous dans le même mail
justification :
Si on veut que les gens respectent les animaux, il faut commencer par leur donner une éducation en ce sens dès le plus jeune âge. Il faut donc que les programmes scolaires incluent une ou plusieurs heures par an consacrées à sensibiliser les élèves à ce respect.
Nous vous proposons d'écrire par mail et / ou par courrier postale à ces institutions :
adresses mail :
France : info-desco@education.gouv.fr,
Suisse : info@sbf.admin.ch
Belgique : écrire courriel
adresses postales : - France : Ministère de l'EN, 110 rue de Grenelle 75357 Paris SP 07
- Suisse : lien adresse postale
- Belgique : lien adresse postale
texte proposé ( proposed text ) :
Madame Monsieur le ministre chargé de l'enseignement
Comme vous le savez l'éducation que reçoit un enfant conditionne sa vie future et son comportement au sein de la société. Aussi, je vous demande que soit intégré dans les programmes scolaires de chaque niveau, du primaire au secondaire, une sensibilisation même brève, au respect du vivant.
La prise de conscience par les nouvelles générations du caractère sensible de tout être vivant est un impératif incontournable pour toute société évoluée et éthique. Cette sensibilisation pourrait être faîte par des enseignants convaincus du bien fondé de cette démarche et/ou par des associatifs issus du monde de la protection animale.
D'autre part, jugeant non indispensables les dissections d'animaux dans ces niveaux scolaires, je vous demande de supprimer ces manipulations. Celles-ci peuvent être remplacées par des vidéos.
Je
vous remercie de bien vouloir prendre en considérations ces doléances
et vous prie de bien vouloir agréer, Madame, Monsieur le Ministre,
l'expression de ma haute considération.
(merci d'envoyer avec copie à : uccontact@yahoo.com)
